摘要：本研究以河南省Z高校土地资源管理专业"房地产开发投资与经营"课程改革为依托,以研究生科研能力提升为目标,以房地产开发投资项目为载体,以项目投资可行性分析过程为导向,以学习小组为单位,融入多种教学方法,指导学生在学习和实践中完成房地产开发投资项目可行性分析报告,以实现"教、学、做"一体化。运用文本分析和调查问卷分析相结合的方法,对研究生在课程学习中的科研能力提升效果进行评估。研究表明,"学研结合"模式下,研究生应具备的各项科研能力在课程学习过程中均有不同程度地提升。最后,针对研究中所发现的问题,提出了一系列"学研结合"模式下研究生科研能力提升策略。 

关键词：研究生;“学研结合”;科研能力;提升策略;