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摘要：微时代已悄然到来,加强和改进大学生网络道德教育方法是达成教育目的,完成网络道德教育内容的关键。基于微媒体的传播特性、微受众的生存方式等的审思,文章对科学灌输、真诚服务、微语互动、情感交融和案例示范等微时代大学生网络道德教育的基本方法进行了探讨。
关键词：微时代;大学生;网络道德教育方法;
（作者：刘继强）
（载于《改革与开放》杂志2019年15期；未经允许，不得转载）
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