摘要：教师党支部书记"双带头人"培育工程实施以来,教师党支部的工作覆盖面不断扩大,战斗堡垒作用持续增强,教师党支部书记"头雁"效应得到发挥,在凝聚支部教师、开展教学科研等方面起到了先锋模范作用。但也应该看到,受体制机制、党务工作能力、思想观念、个人发展等方面的制约,"头雁"工程质量还有较大提升空间。因此,从完善体制机制、提升党务工作能力、更新党建工作思想观念、党建与业务双融合双促进等方面提出进一步提升"头雁"工程质量的策略。

关键词：教师党支部;“双带头人”培育工程;“头雁”工程;策略;