摘要：文章在"三全育人"全员全过程全方位视角下,从高校"三困生"群体着手,在理论和实证研究方面进行了深入探索,并面向"三困生"群体提出有效育人举措,以期帮助受助大学生健康成长、全面发展,推动辅导员将资助育人工作落到实处,使受助大学生激发个体潜能,明确大学定位,树立人生规划,逐渐摆脱"三困生"状态。 

关键词：“三全育人”;资助育人;“三困生”;高校;

（作者：冯潇祎）

（载于《改革与开放》杂志2020年05、06期；未经允许，不得转载）